蓼泉镇下庄村、新华镇宣威村、板桥镇土桥村……这几天，在甘肃省张掖市临泽县的各个乡镇村落，总能看到家访教师的身影。

(相关资料图)

“平时生活有什么困难？孩子在假期里学习情况怎么样？”近日，在临泽县职业中等专业学校学生赵海旭的家中，焊接技术专业教师李廷国和家长拉起家常。

这一次，李廷国带队的小组，需要家访9名学生。每到一户，他们都会耐心了解学生的家庭基本情况，向家长宣讲职业教育的有关政策，并耐心记录家长对学校教育教学工作的意见和建议。在李廷国看来，“这是一个难得的交流机会，对学校管理、教师教学和学生成长都很有意义”。

在开学前迎来家访的老师，赵海旭的父亲赵忠新很感动，他笑着告诉记者：“和老师聊的是家常，说的是心里话，感觉我们像是邻里，更像是朋友，特别暖心。”

这次家访也让李廷国很有收获。“通过家访让我们感受到孩子们有飞向更广阔天地的渴望。看到家长对孩子的殷殷期盼，对学校真诚的感激，我更觉责任在肩。”李廷国说。

“这次组织106名教师，开展对学校学生全覆盖式的家访活动，每名教师都会有收获。我们正在汇总反馈情况，深入分析其中的原因并研究对策，这对我们新学期推动教育教学发展十分重要。”在临泽县职业中等专业学校党总支书记张自国看来，走进学生家中，深入了解他们的学习生活情况很有必要，对下一步改进工作意义重大。

到学生家去“串个门”，看看孩子寒假学习生活安排得怎么样；和家长拉拉家常，聊聊教育经……今年开学前，张掖市开展了“暖心家访”活动，密切家校联系和家校共育，促进学生健康成长和全面发展。各校从党支部、校长到普通教师，校校行动，人人参与，大家带着爱心与责任上路，演绎了一个个家访故事。

此次家访活动开展前，张掖市教育局要求学校重点加强对留守儿童、单亲和遗孤学生、家庭经济困难等特殊学生的家访。为让家访富有实效，在家访前，各校精心组织并制定实施方案。多名教师组成家访小队，深入学生家中了解孩子的成长环境、生活经历，并征求家长对学校的希望与建议。

民乐县第三中学大力实行“全员育人导师制”，深入开展此次家访活动，每一名“导师”与学生结成帮扶对子，从思想、生活、学习上全方位关爱每一名学生，并深入到每个家庭了解学生及家庭情况，加强家校合作，形成教育合力。

自家访活动开展以来，高台县宣化镇中心小学教师精心策划，注重实效，力求形式多样。家访前，会根据所访学生的情况，做好充分的准备，“备好课”，并为家庭经济困难学生购买学习及生活用品，力求每一次家访都能取得实效。

“我们要悉心爱护和帮助那些有困难的学生。哪怕是一个微笑、一句真诚的问候、一句公正的评价与赏识，都会让他们为之感动，为之鼓起学习和生活的勇气。”这是临泽县新华镇中心小学校长贺多锋写在入户记录中的一段话。

《中国教育报》2023年02月17日第2版

作者：本报记者 郑芃生